Análise do conhecimento de estudantes de ensino superior a respeito da Síndrome Retinóide Fetal.

Abstract

Síndrome Retinóide Fetal é um padrão característico de defeitos de nascimento mental e físico queresulta do uso materno de retinóides durante a gravidez. A isotretinoína, empregada no tratamento daacne cística grave, é o fármaco mais conhecido da classe dos retinóides. A exposição do conceptointrauterino ao fármaco, pode gerar defeitos congênitos em uma taxa de 20 à 35%, entre eles estãoinclusos, malformações cranianas, cardiovasculares, neurológicas e tímicas. O objetivo do trabalho éavaliar o conhecimento dos alunos de nível superior sobre os possíveis riscos do uso da isotretinoínadurante a gestação, principalmente sobre a Síndrome Retinóide Fetal. A avaliação foi realizada pelacoleta de dados dos alunos participantes com a utilização de um questionário, e a análise estatística dosdados coletados. Os alunos participantes foram divididos entre suas áreas de estudo, sendo elas, áreasda saúde, áreas de humanidades e áreas de exatas. Entre os alunos pertencentes as áreas de humanidadese exatas, a maioria (93%) relatou não conhecer a Síndrome Retinóide Fetal, e entre os alunos das áreasde saúde (14%; p=0,16) relatam ter conhecimento sobre a síndrome. É essencial uma maiordisseminação de informações a respeito do uso da isotretinoína e os malefícios que podem causar aofeto, tanto que 98,5 % dos entrevistados afirmaram ser necessário um maior número de campanhas deconscientização sobre o assunto. É de extrema importância que à identificação de doenças evitáveis sejarealizada, com a tomada de medidas de prevenção e a disseminação de informação à população.