AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ATENÇÃO PLENA DOS ESTUDANTES DE MEDICINA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO SEGUNDO A ESCALA FILADÉLFIA DE MINDFULNESS (EFM)

Autores

  • Giovana Araújo ANDRADE
  • Gustavo Antônio Lima DE CAMPOS

Resumo

O objetivo do estudo foi analisar o nível de atenção plena dos alunos, utilizando como ferramenta a Escala Filadélfia de Mindfulness (EFM). Esse instrumento foi aplicado a 118 alunos do primeiro, quinto e oitavo períodos do curso de Medicina da União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) na cidade de São José do Rio Preto, estado de São Paulo. O perfil de respostas demostrou em todos os períodos uma sobreposição do quesito “consciência” em relação ao quesito “aceitação”.

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Publicado

2020-04-01

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Seção

Artigos